Leia o artigo completo da Profª Doutora Mara Moita, coordenadora do Mestrado em Língua Gestual Portuguesa e Educação de Surdos, no âmbito do  Dia Nacional da Educação de Surdos.

Assinalado a 23 de abril, o Dia Nacional da Educação de Surdos traz para o centro do debate o modo como o sistema educativo responde à diversidade linguística desta população. Num artigo de Mara Moita, coordenadora do Mestrado em Língua Gestual Portuguesa e Educação de Surdos da Faculdade de Ciências da Saúde e Enfermagem da Universidade Católica Portuguesa, defende-se que a inclusão começa na língua e exige uma aplicação efetiva do modelo bilingue, ainda longe de estar plenamente concretizado.

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