A microcredencial em Aplicações das Tecnologias de Apoio na Execução de Materiais Pedagógicos Digitais Inclusivos surge na sequência da oferta formativa – Formação Avançada em Tecnologias de Apoio para a Inclusão (FATAI) - desenvolvida na Escola de Pós-Graduação e Formação Avançada da FCSE com o apoio da Fundação MEO e que se encontra neste momento da sua 6ª edição. Com esta experiência e contacto no terreno percebeu-se a necessidade dos professores de cursos especializados, focados em aspetos mais específicos do curriculum, nomeadamente na conceção e produção de materiais pedagógicos inclusivos - recorrendo a Tecnologias de Apoio (hardware e software) para Necessidades Complexas de Comunicação – que permitissem uma mais adequada “acessibilidade digital” por alunos incluídos nas Escolas do Ensino Regular. Esta formação permitirá não só a elaboração de materiais pedagógicos inclusivos como tornar estes materiais recursos disponíveis para utilização na prática pedagógica garantindo-se assim um efeito multiplicador com boas práticas.

A relevância desta microcredencial alicerça-se nos princípios da Educação Inclusiva e na urgência de garantir o direito à aprendizagem de todos os alunos, independentemente de suas condições de comunicação ou funcionalidade. As Tecnologias de Apoio, quando bem integradas no processo educativo, constituem-se como facilitadoras poderosas da participação, autonomia e equidade no acesso ao currículo. A criação de ambientes de aprendizagem inclusivos implica a remoção de barreiras, sendo a acessibilidade digital um dos pilares fundamentais para tal (Booth e Ainscow, 2002). Neste contexto, a formação especializada de professores na conceção de materiais pedagógicos acessíveis, adaptados às Necessidades Educativas Especiais e suportados por Tecnologias de Apoio, torna-se essencial para a operacionalização de práticas pedagógicas verdadeiramente inclusivas e responsivas à diversidade.

As microcredenciais são ofertas formativas de curta duração, com foco de especialização bem identificado, sendo ações orientadas a responder às exigências atuais de atualização das competências profissionais, de acordo com o PIAAC – Programa Internacional para a Avaliação das Competências dos Adultos. Esta proposta formativa funcionará 100% presencial, com o objetivo de contribuir para a atualização do conhecimento técnico e prático dos professores que pretendem construir recursos para as suas práticas.