Esta unidade curricular introduz os princípios teóricos das neurociências cognitivas relacionados com o desenvolvimento humano. Os tópicos incluem o desenvolvimento do cérebro, processos mentais, plasticidade cerebral e a interação entre a biologia e o meio ambiente na formação do desenvolvimento cognitivo desde a infância até ao fim da adolescência.

Após concluir esta unidade curricular, o estudante deverá ser capaz de:
 

• Compreender os princípios básicos das neurociência cognitivas e sua aplicação à psicologia do desenvolvimento.
   
• Explorar as bases neurais das funções cognitivas durante o desenvolvimento.
• Examinar como as capacidades cognitivas se desenvolvem ao longo da vida, desde a infância até a adolescência.
   
• Avaliar criticamente as metodologias e descobertas atuais de pesquisa em neurociências cognitivas e desenvolvimento.
   
• Analisar as implicações da pesquisa em neurociências cognitivas para a educação, prática clínica, políticas e investigação futura